- \n
- mednarodno spleti\u0161\u010de: \u00a0https:\/\/timss2023.org<\/a><\/li>\n\n\n\n
- nacionalno poro\u010dilo: Znanje matematike in naravoslovja med \u010detrto\u0161olci v Sloveniji in po svetu<\/a><\/li>\n\n\n\n
- izjava za javnost o rezultatih TIMSS2023 – izjava Pedago\u0161kega in\u0161tituta in Ministrstva za vzgojo in izobra\u017eevanje<\/a><\/li>\n\n\n\n
- izjava za javnost o rezultatih TIMSS2023 – izjava direktorja Pedago\u0161kega in\u0161tituta<\/a> (objavljamo lo\u010deno, ker ni bila vklju\u010dena v izjavo Pedago\u0161kega in\u0161tituta in Ministrstva za vzgojo in izobra\u017eevanje)<\/li>\n\n\n\n
- povzetki javne predstavitve rezultatov<\/a><\/li>\n\n\n\n
- predstavitev rezultatov na tiskovni konferenci<\/a>, 4. 12. 2024<\/li>\n\n\n\n
- predstavitev rezultatov na strokovnem sre\u010danju<\/a>, 4. 12. 2024<\/li>\n\n\n\n
- ve\u010d gradiv in informacij o raziskavi pri nas:\u00a0http:\/\/timsspei.splet.arnes.si<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/files\/2021\/12\/splettimss23.png\")
<\/h3>\n\n\n\nIzkori\u0161\u010danje digitalnega okolja za bolj\u0161e merjenje dose\u017ekov<\/h3>\n\n\n\n
Vsebine nalog iz matematike in naravoslovja TIMSS so bile dolo\u010dene v sodelovanju med vsemi dr\u017eavami kot pomembna in ve\u010dinoma pou\u010devana poglavja \u010detrto\u0161olcem po svetu. Digitalna oblika preizkusov TIMSS bo spodbudila zanimanje in motivacijo u\u010dencev pri re\u0161evanju nalog ter zato zagotovila bolj\u0161e informacije o tem, kaj u\u010denci znajo in zmorejo. Digitalni format omogo\u010da, da TIMSS preveri tudi znanje konceptov, ki jih je te\u017eko meriti z re\u0161evanjem na papir. Na primer, v raziskovalnih problemskih nalogah TIMSS bodo u\u010denci povezali procesne spretnosti z vsebinskim znanjem, da bodo re\u0161ili matemati\u010dne probleme ali izvedli virtualne eksperimente in raziskovali.<\/p>\n\n\n\n
Razumevanje ozadja u\u010denja<\/h3>\n\n\n\n
TIMSS prosi u\u010dence, njihove star\u0161e ali skrbnike, u\u010ditelje in ravnatelje njihovih \u0161ol, da izpolnijo vpra\u0161alnike o svojih doma\u010dih in \u0161olskih izku\u0161njah ter okoli\u0161\u010dinah za u\u010denje matematike in naravoslovja. Ko jih preu\u010dimo v povezavi z dose\u017eki u\u010dencev, ti podatki omogo\u010dijo pomemben vpogled v doma\u010de in \u0161olske dejavnike, ki so povezani z dose\u017eki u\u010dencev in lahko vodijo v izbolj\u0161anje izobra\u017eevanja. Opise u\u010denja iz vpra\u0161alnikov dopolni Enciklopedija TIMSS, zbirka nacionalnih besedil, ki opisujejo izobra\u017eevalne sisteme dr\u017eav ter u\u010dne na\u010drte za matematiko in naravoslovje.<\/p>\n\n\n\n
Zbiranje procesnih podatkov za vpogled v u\u010den\u010deve pristope k re\u0161evanju nalog <\/h3>\n\n\n\n
TIMSS bo spremljal odzive u\u010dencev v obliki zaporedja digitalnih interakcij vsakega u\u010denca z nalogami digitalnega preizkusa znanja. To bo zagotovilo celotno zgodovino o tem, kako je vsak u\u010denec krmaril skozi preizkus znanja. Pomagalo bo ugotoviti, kateri pristopi u\u010dencev so uspe\u0161ni ali neuspe\u0161ni, ter zagotovilo informacije, ki lahko pomagajo izbolj\u0161ati pouk matematike in naravoslovja.<\/p>\n\n\n\n
Timss v pomo\u010d slovenskim u\u010diteljem<\/h3>\n\n\n\n
Rezultati raziskav TIMSS \u017ee vrsto let pomagajo odkrivati \u0161ibke in mo\u010dne to\u010dke na\u0161ega matemati\u010dnega in naravoslovnega izobra\u017eevanja in so v pomo\u010d pri na\u010drtovanju izbolj\u0161av na ravni pouka v razredu, dela na \u0161olah in kurikula. Matemati\u010dno izobra\u017eevanje na razredni stopnji zaostaja za primerljivimi dr\u017eavami, po obsegu nau\u010denih vsebin in izkazanem znanju in spretnostih u\u010dencev. Tokratna raziskava prina\u0161a v na\u0161e \u0161ole nova vedenja o na\u010dinih in oblikah preverjanja znanja z ra\u010dunalniki. Z zbranimi odgovori otrok nam bo TIMSS sporo\u010dil raven samostojnega znanja u\u010dencev pri delu z ra\u010dunalnikom, u\u010diteljem pa tudi, kako je mogo\u010de preveriti znanje posami\u010dnih konceptov in jih oceniti v digitalnem okolju. Ker je zasnova \u0161tudije inovativna, imamo namen kasneje sodelovati z u\u010ditelji pri \u0161tudiju rezultatov in jim omogo\u010diti \u010dim ve\u010d neposrednega u\u010denja o digitalnih preizkusih znanja. <\/p>\n\n\n\n
Kako izgleda raziskava TIMSS na \u0161oli? <\/strong><\/p>\n\n\n\n
Izvedba je zasnovana tako, da \u010dim manj moti pouk. Na \u0161oli bosta v raziskavo vklju\u010dena najve\u010d dva naklju\u010dno izbrana oddelka 4. razredov. Preverjanje bo dopoldne, isto\u010dasno v dveh u\u010dilnicah. Re\u0161evanje preizkusov \u0161teje za del pouka. Raziskavo bodo vodili \u0161olani izvajalci ob prisotnosti razrednih u\u010diteljev. Potrudili se bodo, da bo u\u010dencem re\u0161evanje nalog v veselje. <\/p>\n\n\n\n
Vsak u\u010denec bo potreboval za preiskus svoj ra\u010dunalnik ali prenosnik. Preizkus bo na USB klju\u010dku, kamor se bodo shranili tudi vsi odgovori. Za re\u0161evanje ni potreben dostop do interneta. Predvidevamo, da bo na ve\u010dini \u0161ol mogo\u010de preverjanje za en razred izpeljati v ra\u010dunalni\u0161ki u\u010dilnici, ra\u010dunalnike za drug razred u\u010dencev pa bodo prinesli izvajalci s seboj in jih postavili v razredni u\u010dilnici. <\/p>\n\n\n\n
U\u010denci bodo re\u0161evali preizkus znanja dve \u0161olski uri, z odmorom, v tretji uri pa bodo odgovorili na vpra\u0161alnik o okoli\u0161\u010dinah svojega u\u010denja. Ravnatelji \u0161ol in u\u010ditelji razrednega pouka u\u010dencev, ki bodo zajeti v preizkus znanja, bodo hkrati ali kasneje odgovorili na svoje spletne vpra\u0161alnike. Star\u0161i vklju\u010denih \u010detrto\u0161olcev bodo doma izpolnili papirno razli\u010dico vpra\u0161alnika, ki jim bo posredovana po preizkusu, \u0161ola pa bo kasneje poslala vse izpolnjene vpra\u0161alnike nazaj na Pedago\u0161ki in\u0161titut.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Objava rezultatov TIMSS 2023, 4. 12. 2024 V raziskavi je sodelovalo 59 dr\u017eav. Osrednje spletno mesto raziskave: https:\/\/timss.bc.edu\/timss2023 Izkori\u0161\u010danje digitalnega okolja za bolj\u0161e merjenje dose\u017ekov Vsebine nalog iz matematike in naravoslovja TIMSS so bile dolo\u010dene v sodelovanju med...<\/p>\n","protected":false},"author":147,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1058","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1058","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/147"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1058"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1058\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1388,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1058\/revisions\/1388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- nacionalno poro\u010dilo: Znanje matematike in naravoslovja med \u010detrto\u0161olci v Sloveniji in po svetu<\/a><\/li>\n\n\n\n