{"id":2,"date":"2011-11-14T10:03:33","date_gmt":"2011-11-14T09:03:33","guid":{"rendered":"http:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/?page_id=2"},"modified":"2021-01-13T12:15:38","modified_gmt":"2021-01-13T11:15:38","slug":"osnovna-stra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/?page_id=2","title":{"rendered":"O TIMSS"},"content":{"rendered":"<h5>Izvedba<\/h5>\n<p>Mednarodna raziskava trendov znanja matematike in naravoslovja,\u00a0<a href=\"http:\/\/timss.bc.edu\/\">TIMSS<\/a>, je <span style=\"color: #e31d1a\">najve\u010dja raziskava znanja matematike in naravoslovja<\/span> med u\u010denci in dijaki na svetu. Te\u010de od leta 1995 in vsaka 4 leta v sodelujo\u010dih dr\u017eavah izmeri in poro\u010da o znanju in okoli\u0161\u010dinah u\u010denja (izvedbe: za osnovno\u0161olsko raven 1995, 1999, 2003, 2007, 2011, 2015, 2019, 2023; za preduniverzitetno raven 1995, 2008, 2015).<\/p>\n<p>TIMSS izvaja Mednarodna organizacija za ugotavljanje u\u010dinkov izobra\u017eevanja, <a href=\"http:\/\/www.iea.nl\/\">IEA<\/a>\u00a0(na Nizozemskem), vodi pa projektna skupina na <a href=\"https:\/\/www.bc.edu\/content\/bc-web\/research\/centers-institutes.html\">Boston College<\/a> (ZDA). \u00a0V raziskavi sodelujejo dr\u017eave \u010dlanice IEA, ki se samostojno odlo\u010dijo, s katerimi populacijami \u0161olarjev bodo sodelovale v vsaki izvedbi.<\/p>\n<h5>Namen<\/h5>\n<p>Dr\u017eave sodelujejo v raziskavi, da neodvisno in primerjalno ugotovijo stanje svojega matemati\u010dno-naravoslovnega izobra\u017eevanja in se u\u010dijo o dobrih re\u0161itvah v drugih dr\u017eavah:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #e31d1a\">Z enako metodologijo<\/span>\n<ul>\n<li>izmerijo znanje matematike in naravoslovja svojih u\u010dencev v 4. in\/ali 8. razredu osnovne \u0161ole in\/ali srednje\u0161olcev v ustreznem letu \u0161olanja,<\/li>\n<li>zberejo podatke o pouku, u\u010diteljih, \u0161olah in doma\u010dem okolju u\u010dencev in dijakov,<\/li>\n<li>izmerijo stali\u0161\u010da u\u010dencev, u\u010diteljev in \u0161ol do u\u010denja in znanja matematike in naravoslovja,<\/li>\n<li>analizirajo svoje matemati\u010dno in naravoslovno izobra\u017eevanje vklju\u010dno z u\u010dnimi na\u010drti na mednarodno primerljiv na\u010din in ga opi\u0161ejo v Enciklopediji TIMSS,<\/li>\n<li>izra\u010dunajo trende matemati\u010dnega in naravoslovnega izobra\u017eevanja primerjalno glede na pretekla leta.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #e31d1a\">Poro\u010dajo<\/span>\n<ul>\n<li>o dose\u017ekih u\u010dencev, izmerjenih dejavnikih in trendih na skupnem mednarodnem spleti\u0161\u010du,<\/li>\n<li>o izsledkih v dr\u017eavi v\u00a0nacionalnih poro\u010dilih, u\u010diteljem in strokovni javnosti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #e31d1a\">Raziskujejo<\/span>\n<ul>\n<li>razlike v dose\u017ekih po razli\u010dnih kazalcih izobra\u017eevanja, da se u\u010dijo o u\u010dinkovitih praksah v svoji dr\u017eavi in po svetu<\/li>\n<li>podatke s sekundarnimi analizami, da prepoznavajo probleme svojega izobra\u017eevalnega sistema, jih ovrednotijo glede na stanje v drugih dr\u017eavah in na osnovi podatkov oblikujejo ideje za izbolj\u0161ave,<\/li>\n<li>in sodelujejo v akademski razpravi o matemati\u010dnem in naravoslovnem izobra\u017eevanju z objavami znanstvenih in strokovnih \u010dlankov.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #e31d1a\">\u0160irijo znanje<\/span>\n<ul>\n<li>o najnovej\u0161ih metodologijah zbiranja, analiziranja in poro\u010danja o podatkih velikih primerjalnih \u0161tudij v dr\u017eavi za temeljito poro\u010danje o dose\u017ekih,<\/li>\n<li>o metodologijah raziskav med raziskovalce in druge strokovnjake v izobra\u017eevanju in sistemsko raven.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h5>Vodstvo TIMSS o sodelovanju Slovenije:<\/h5>\n<p>The Educational Research Institute has played an exemplary role in conducting TIMSS and PIRLS in Slovenia. Although Slovenia is one of the smallest countries in TIMSS and PIRLS, Institute staff have always made a disproportionate contribution to educational research.<br \/>\nTheir research has served to increase student achievement in Slovenia by targeting the analysis and reporting of TIMSS and PIRLS results to strategies for improving education.<\/p>\n<p>Dr. Ina V. S. Mullis and Dr. Michael O. Martin,\u00a0Executive Directors, TIMSS&amp;PIRLS International Study Center, Boston College<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Izvedba Mednarodna raziskava trendov znanja matematike in naravoslovja,\u00a0TIMSS, je najve\u010dja raziskava znanja matematike in naravoslovja med u\u010denci in dijaki na svetu. Te\u010de od leta 1995 in vsaka 4 leta v sodelujo\u010dih dr\u017eavah izmeri in poro\u010da&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":147,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/147"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2"}],"version-history":[{"count":54,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1501,"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/1501"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/timsspei.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}