Slovenija spet sodeluje v TIMSS
Rezultati raziskave kažejo, da je naravoslovno in matematično izobraževanje v osnovni šoli v Sloveniji dobro. Slovenija se je prvič uvrstila med nadpovprečne države v vseh 4 kategorijah: z matematičnimi in naravoslovnimi dosežki četrtošolcev in osmošolcev....
V pomladnih mesecih so med učitelji in učiteljicami na šolah potekale razprave o dosežkih njihovih učencev v TIMSS 2011. Po analizi prispelih poročil o razpravah s 156 šol od 205 šol, ki so sodelovale v...
V zadnjem času se veliko govori o številu otrok v razredih. Problem aktualnih razprav o normativih pa je interpretacija podatkov različnih mednarodnih raziskav v javnosti. Premajhna pozornost je posvečena temu, s kom se primerjamo. Trenutna...
Na šolah pravkar teče merjenje znanja za raziskavo PISA. Vključeni so učenke in učenci, ki so stari 15 let, torej večinoma dijaki in dijakinje srednjih šol. Raziskavi je namenjena velika pozornost zaradi rahlo padajoče slike...
Raziskava PIRLS meri bralno pismenost učenk in učencev četrtega razreda na podoben način, kot TIMSS meri matematično in naravoslovno znanje otrok. V letu 2011 sta se 4-letni cikel raziskave TIMSS in 5-letni cikel raziskave PIRLS...
V raziskavi TIMSS 2011 so na okoli 200 slovenskih šolah aprila in maja 2011 učenci enega ali dveh četrtih in osmih razredov reševali preizkuse znanja matematike in naravoslovnih predmetov, naravoslovja in tehnike, fizike, kemije in...
Učiteljicam in učiteljem matematike priporočamo v uporabo naloge iz knjižice Naloge brez številk (Y.S. Gillan, Problems without figures, v angleškem jeziku, prevod v pripravi), ki vsebuje zanimive besedilne naloge za vse starosti. Namenjena je učenju...
Spletna stran je namenjena izmenjavi mnenj o različnih izsledkih raziskave TIMSS med učiteljicami in učitelji matematike in naravoslovnih predmetov ter strokovnjaki z matematičnega in naravoslovnega področja. Objave dopolnjujejo poročila in rezultate vseh izved raziskav TIMSS na spletni...